主管单位： 中华人民共和国教育部
主办单位： 中国教育学会
国际刊号： ISSN 1002—4808
国内刊号： CN 11—2606/G4
邮发代号： 82-410
期刊级别： 核心级 期刊周期： 月刊
期刊地址： 北京西单大木仓胡同35号
邮政编码： 100816
刊物简介：
《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的综合性教育学术刊物�！吨泄逃Э妨改瓯涣形逃嘀形暮诵钠诳�，并由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录，同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。其办刊指导思想是：服务教改、关注热点、活泼形式、提高质量。着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。
《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是：中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校的师生，学会及其分支机构的管理与研究人员，以及包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。
栏目介绍：
《中国教育学刊》及时反映基础教育科学研究的成果和动态，介绍国内外中小学教育教学改革的经验和信息，发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告，普及教育科学知识，对广大基础教育工作者共同关心的教育热点问题组织专题讨论，并为不同学术观点的切磋交流开辟园地。
征稿要求：
.来稿须适合本刊读者对象（本刊的读者对象主要是：中小幼教师，教育行政管理干部，师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员）。
.来稿须理论联系实际，论点明确，言之有物，内容翔实，独具新意，短小精悍（文章最长宜控制在6000字以内，包括文中标点符号及空格）。
.文中引文（包括观点、数据和材料等）须注明出处，即进行参考文献着录（本刊参考文献着录采用顺序编码制；在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标明，并在文末列出参考文献表）。如果解释某些内容，或者引文来自经典着作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书，以及转引自有关文章，均可做为注释（说明作者、题名和出处）。
.文章须有摘要（限4000字以上文章；确切记述文章的主要内容，包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等；不用“本文”或“作者”等做主语；不要写成提纲或评论形式；字数一般控制在200字以内），关键词（3 ~ 5个）。
.若是打印文稿，宜采用小4号楷体（或宋体）文字，墨色清晰，校对准确，并适当加宽行距。
.文末标明全文总字数，并注明作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址（包括街道、路名和门牌号码）、邮政编码、联系电话等。 |
