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    《中国教育学刊》 双核心 月刊

    作者 Admin 浏览 发布时间 12/12/30

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    主管单位: 中华人民共和国教育部

    主办单位: 中国教育学会

    国际刊号: ISSN 1002—4808

    国内刊号: CN 11—2606/G4

    邮发代号: 82-410

    期刊级别: 核心级          期刊周期: 月刊

    期刊地址: 北京西单大木仓胡同35号

    邮政编码: 100816

    刊物简介:

    《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的综合性教育学术刊物!吨泄逃Э妨改瓯涣形逃嘀形暮诵钠诳,并由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录,同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。其办刊指导思想是:服务教改、关注热点、活泼形式、提高质量。着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。

    《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是:中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生,学会及其分支机构的管理与研究人员,以及包括学生家长在内的所有热心教育事业、关心青少年儿童成长的人士。

    栏目介绍:

    《中国教育学刊》及时反映基础教育科学研究的成果和动态,介绍国内外中小学教育教学改革的经验和信息,发表具有一定学术水平的理论文章、实验报告和调查报告,普及教育科学知识,对广大基础教育工作者共同关心的教育热点问题组织专题讨论,并为不同学术观点的切磋交流开辟园地。

    征稿要求:

    .来稿须适合本刊读者对象(本刊的读者对象主要是:中小幼教师,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校师生和教育科研人员)。

    .来稿须理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍(文章最长宜控制在6000字以内,包括文中标点符号及空格)。

    .文中引文(包括观点、数据和材料等)须注明出处,即进行参考文献着录(本刊参考文献着录采用顺序编码制;在文中引文出现的地方用阿拉伯数字按序编码予以标明,并在文末列出参考文献表)。如果解释某些内容,或者引文来自经典着作、领导讲话、文件法规、内部资料、工具辞书,以及转引自有关文章,均可做为注释(说明作者、题名和出处)。

    .文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用“本文”或“作者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内),关键词(3 ~ 5个)。

    .若是打印文稿,宜采用小4号楷体(或宋体)文字,墨色清晰,校对准确,并适当加宽行距。

    .文末标明全文总字数,并注明作者姓名拼音、工作单位和详细通讯地址(包括街道、路名和门牌号码)、邮政编码、联系电话等。

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